J'ai compris pourquoi les asiatiques sont aussi forts en violon

La formulation est problématique.

Ce "laissent" c'est faux. Laisser ce serait laisser l'enfant aller chez son ami apprendre le piano, ou aller faire du tennis en club.

Les parents occidentaux ne laissent pas faire, ils ne laissent rien faire.

Au contraire ils poussent énormément, à la médiocrité.

Oui et non. Mon sujet, c’est surtout accompagner l’épanouissement de son gamin vs. le forcer à entrer dans le moule de ce que TU considères comme la réussite.

Ma frangine a un talent inné pour la musique. J’irais pas jusqu’à parler de génie, parce qu’il faut pas déconner, mais cette tchouin savait à peine marcher qu’elle était capable d’écouter quelqu’un chanter faux, et de re-chanter la chanson juste sans jamais l’avoir entendue avant. Bah elle a pas fait sa vie dedans parce que c’est un déchet pas foutu de travailler assez pour atteindre le niveau pro, et la réalité l’a rattrapée en fin de lycée.

De mon côté, je suis une baltringue totale en musique. J’adore l’écouter, mais j’ai aucune capacité concrète à la jouer. Comme j’ai une mémoire pas piquée des hannetons, je suis techniquement capable de retenir par pure force brute la succession de mouvements à faire pour aligner les notes : fut un temps où je pouvais passer toute la main droite de la Lettre à Élise sans me planter. Mais pour moi, arriver à ce résultat, c’est une punition, et j’ai mieux à faire de mon temps que de m’infliger ça.

Et je vais pas te mentir, je suis pleinement satisfait que mes parents m’aient jamais mis la pression pour continuer la musique passé la première année pour essayer. A fortiori avec des discours du genre « Regarde, ta sœur y arrive bien, elle. Et toi tu es l’aîné, tu devrais faire mieux. #Asie ».

À la place, ils m’ont laissé faire joujou avec un PC, m’immerger dans le monde magique de la programmation, filé des bouquins pour en apprendre plus (oui, chuis vieux), et… juste m’éclater à programmer pour le fun, j’ai absolument pas fait ma carrière là-dedans. Mais je me suis bien marré, et je continue encore aujourd’hui à programmer pour mon plaisir.

Alors encourager son gamin à sortir de sa zone de confort et tester des trucs nouveaux, oui. Mais si tu vois qu’il est nul et que ça lui met le mal, bah t’arrêtes les conneries et tu le laisses faire autre chose, même si ça correspond moins à ce que tu envisageais pour lui.

En quoi ma formulation est problématique ?

Quand on pinaille sur l'emploi d'un mot, il faut au moins connaître sa définition.

Laisser selon l'Académie française :
"Se séparer d’une personne ou d’une chose, volontairement ou non."

"En ne l’emmenant pas, en ne la prenant pas avec soi lorsqu’on quitte un lieu."

> - Les zoomers te disent que t'es bizarre, tu écoutes de la merde, faut écouter BigFlo Et Oli (exemple véridique). Et tu es isolé.

Mon correspondant allemand quand j’étais au collège, quand il a su qu’on écoutait de la musique classique, a qualifié ça de « musique de grand-père ». Bon, un soir, on l’a mis devant Fantasia au vidéoprojecteur avec un caisson de basse, bah il est pas allé se coucher, hein…

Oui en général ils n'ont jamais écouté et jugent selon l'idée qu'ils s'en font...

Jouer à la pro de la langue française en ignorant certaines définitions d'un mot et le concept de connotation pour ne pas reconnaître qu'on a tort.

Je parle de progression dans ce qui nous plaît. J'ai bien fait attention à utiliser ce terme-là pour éviter la confusion entre désir de progression et désir de satisfaire quelqu'un d'autre

Dans ce que tu me décris, on aurait dû pousser ta soeur à faire preuve de discipline si elle aimait la musique. Ou à trouver un domaine qui lui plaisait et dans lequel elle pouvait s'assurer un avenir

Posséder l'oreille absolue ou une bonne mémoire n'est pas suffisant pour maîtriser un domaine

En revanche, t'encourager dans ta passion sur l'informatique était le bon choix puisque ça te plaisait. Il faut aussi savoir faire preuve d'ouverture d'esprit

Ai-je tort ? Selon toi, vraisemblablement. Selon l'Académie française, en revanche, tu as tort

https://www.dictionnaire-[...]ademie.fr/article/A9L0132

L'académie française liste de très nombreuses définitions. Elle approuve ma vision des choses.

Faut lire la page que tu envoies avant de tenter un argument d'autorité.

Un beau CSC, en clair.

En tant que violoniste, je peux te dire que c'est surtout parce que eux ils bossent vraiment beaucoup

Je suis en train de m'y remettre actuellement. Je retrouve un amour d'adolescence.

Mes objectifs sont de pouvoir jouer la Chaconne de Bach, et aussi du violon traditionnel style bluegrass, cajun, etc...

Est-ce que tu es d'accord avec ceux qui disent que c'est l'instrument le plus difficile ?

Est-ce que tu as des conseils pour maîtriser le vibrato ?

Je t'en prie. Cite-moi le passage exact où laisser veut dire permettre de et non pas abandonner selon l'Académie française. Je te rappelle que c'est ce que tu me reprochais et ce n'est pas listé dans les définitions.

Tu veux jouer sur les mots : très bien. La polysémie de la langue française est utilisée quand ça arrange certains qui attaquent pourtant sur l'emploi des mots quand ils peuvent avoir raison sans être vraiment renseigné.

En revanche, puisque tu as initié le débat sur le terme "laisser" il faut faire preuve d'honnêteté intellectuelle et reconnaître ses erreurs si tu es bien en tort. Sinon tu vas apparaître comme étant non seulement en tort mais en plus de cela, aussi de mauvaise foi

C'est bon arrêtez de casser les couilles avec vos querelles de mots.

Partie V. Ne pas empêcher de ; tolérer, permettre.

Comme si c'était une demande de l'enfant.

Fin de la discussion. Aucun débat.

C'est pas juste le violon mais tous les instruments

Dans leur éducation, c'est dès le plus jeune âge

C'est bien ce que je disais :

"Employé comme semi-auxiliaire devant un infinitif ou une proposition infinitive."

Exemple : "Laisser passer quelqu’un, laisser quelqu’un passer. Laissez-le ou laissez-lui écrire quelques lettres. Un prisonnier qu’on a laissé échapper ou s’échapper. Laissez-moi vous aider."

Je n'ai pas utilisé le mot laisser ainsi. En tant que verbe, laisser est bien abandonner

Tu as tort et en plus tu es de mauvaise foi ! La totale

Relis les autres définitions. Dernier message que je poste sur ce topic. Lis toute la page comme je l'ai fait et tu verras que j'ai raison.

Si tu n'es pas français je ne t'en veux pas de ne pas comprendre intuitivement ce que veut dire "laisser".

J'ai relu les autres définitions et j'ai bien raison. En plus tu t'es gouré dans ce que tu as cité. Tu n'as pas as regardé la définition sans tenir compte des emplois et des exemples. Cependant, tu continues à vouloir faire le malin sans te remettre en question

Si tu veux m'attaquer dans l'usage d'un mot, fais-le au moins correctement. Sinon la prochaine fois, renseignes-toi avant de critiquer avec assurance une définition pourtant admise par l'Académie française

C'est chiant les personnes incapables de reconnaître leurs erreurs

Je trouve les cuivres vachement plus compliqué perso, j'ai essayé quelques fois et c'était une catastrophe

Pour le vibrato, entraine toi sur des rondes, prend ton temps, et oublie pas que c'est la souplesse du poignet qu'il faut travailler, pas le doigt (même si certains vibratos c'est au doigt mais ça vient après). Le plus compliqué c'est bien sûr le petit doigt, mais ça vient peu à peu. A part t'y essayer régulièrement j'ai pas vraiment d'autres conseils dessus