Ayaa j'ai discuté avec une INSTIT' dans une ECOLE PRIMAIRE

tout à l'heure lors d'une soirée meet-up

C'est une jeune institutrice, elle a 25 ans et putain ce niveau de maladie mentale

" - L'ambiance dans les écoles primaire a vraiment changé depuis la mise en place des mesures d'inclusion. Aujourd'hui il y a beaucoup plus d'élèves perturbateurs et difficiles à gérer que lorsqu'on était gamin

- Humm intéressant, mais concrètement, que font ces élèves perturbateurs ?

- Les prof se font régulièrement insultés alors que les enfants n'ont que 7-8 ans et on doit passer tout notre temps à gérer ces élèves là plutot que de s'occuper du reste de la classe

- Mais qui sont ces élèves ? Quel est leur background ?

- Il n'y a pas un profil type, ils viennent de tout milieu social

- Mais comment faites vous pour gérer la situation sans définir le problème ? Il faut d'abord nommer le problème. Donc c'est quel type d'élève ? QUI bordel ? Quels sont les points communs entre ces différents élèves perturbateur ?

- Il n'y a pas de profil type, vraiment, il y a tous les profil, meme des enfants venant de famille aisées. Le problème c'est qu'on n'a pas de budget et on est en sous effectif, donc il faudrait un surveillant dans chaque classe pour que l'enseignant puisse éviter de passer tout son temps à s'occuper des élèves problématiques

- Mais... "



Ensuite j'ai dû lacher la discussion. Impossible de lui faire cracher la valda putain. Ce niveau de déni bordel de merde

Le déni

Ils font le lien entre les mesure d'inclusion et la dégradation des conditions d'enseignement, mais ils sont incapable de pousser leur raisonnement jusqu'au bout

Dis le, t'en rêve

C'est vrai qu'elle était fraiche, je l'aurai bien baisé

les orcs et les gobelins

" Il n'y a pas de profil type, vraiment, il y a tous les profil, meme des enfants venant de famille aisées "

Les parents les placent surtout dans des écoles où ils vont apprendre à lire et à écrire, loin du pédagogisme débilisant de l'éducation nationale.

Il faut renvoyer tout ça dans le Mordor

Exa exa ! C'est pour ça que je n'ai pas insisté, j'avais peur qu'elle fasse un AVC si je continuais à creuser le problème

Pour ce qui est des enfants "à inclure", c'est vrai qu'il y a toutes les origines
Mais c'est clair que dans certains coins (de plus en plus malheureusement), on sent l'entrisme islamiste qui se propage : propos très ambigus d'enfants de 10 ans sur la religion, revendications communautaires...

Donc on est d'accord qu'au fonds d'eux, ils savent, n'est ce pas ?

Oui oui Célestin et Jean-Edouard vont insulter l'enseignant. C'est bien connu

La sélection n'en sera que plus naturel

En tout cas, ça ne donne pas envie de mettre nos enfants à l'école en France

Bah honnêtement il y a plus de modèle type maintenant, il y a quelques temps j'ai croisé mon ancienne chauffeur de bus qui m'a dit qu'elle avait arrêté parce que les gosses étaient des putains de racailles et là où elle exerçait c'était 90% blancs

Les élèves à inclure dont je te parle, ce sont des gamins qui sont hyperactifs, autistes... Ils n'ont rien à faire dans une école normale, c'est tout. La seule chose qu'ils font, c'est du bordel et c'est aussi une plaie pour les élèves normaux qui se retrouvent mélangés avec ça

Au niveau des familles de cassos, désolé mais il y a aussi des gaulois (et je dis ça en étant sans doute celui qui est le plus à droite en salle des profs )

Dans une certaine mesure, elle a pas tort non plus, bien que les crouille sont problématique. Je peux t'assurer que certains blancos le sont tout autant. Suffit qu'un de ses autistes est né avec un Smartphone dans les mains et tu peux être sûr qu'il est retardé mentalement.

J'espère qu'elle va bientôt se faire violer dans une tournante par ses "petits protégés".