J'ai compris pourquoi les asiatiques sont aussi forts en violon

1. C'est probablement l'instrument le plus difficile à jouer, c'est pourquoi il faut des gens particulièrement disciplinés pour pouvoir le maîtriser.

2. Apparemment, l'idée des instruments à jouer avec un archet vient des mongoles en Asie. Aucun instrument à cordes frottées antérieur au 10ème siècle n'a été découvert. Il est probable que les cordes frottées ont été découvertes quand un cavalier mongole s'est amusé, par hasard, à frotter sa lyre ou sa harpe avec la corde de son arc. De plus, les mongoles vivaient sur leurs chevaux et donc avaient des crins de chevaux à disposition en abondance pour fabriquer des archets. Aujourd'hui encore, la plupart des archets sont fabriqués avec des crins de chevaux d'Asie centrale, qui sont les plus robustes. La colophane aussi était utilisée par les mongoles pour vernir le bois de leur arc. Comme les asiatiques modernes ont une certaine parenté ethnique avec les anciens mongoles, c'est probable que l'usage des archets sur des instruments à cordes frottées est une pratique qui s'est engrainée en eux.

c parce qu'ils trichent en regardant les cordes très fines avec leurs petits yeux comme ça

Je ne dignifierai même pas ce commentaire foncièrement raciste d'une réponse !

oh nong

à empêcher leur gosses d’avoir une vie d’enfant, parce qu’ils sont incapables de supporter que le gamin des voisins ait plus de talent que le leur*

Ça me donne envie d'y rejouer.

C'est un choix des parents, en occident aujourd'hui on est trop matrixé par une idée bizarre de la liberté, peu de parents imposent quoi que ce soit à leurs enfants, on veux les laisser faire ce qu'ils veulent du coup les prodiges musicaux ne courent plus les rues

Oui, foutre son chiard devant la télé, c’est de la négligence. Mais il y a une différence entre cultiver un talent existant et forcer un pauvre gosse à trimer comme une bête de somme pour arriver péniblement à faire ce que le gamin du voisin fait en prenant sa douche, parce que lui est talentueux. Y’a un peu trop de la seconde catégorie dans les sociétés asiatiques.

C'est l'inverse khey. Beaucoup d'enfants veulent sortir, jouer, apprendre un instrument, une langue, un art, une quelconque compétence.

Et les parents refusent.

Ils disent que c'est trop cher un club, trop cher le matériel, trop chiant de les surveiller, trop chiant de chercher. Trop chiant d'éduquer leur enfant. Au final ils le laissent devant un écran.

Sans compter les parents qui dénigrent. Quand j'étais plus petit j'en connaissais plein qui voulaient faire ci ou ça, mais les parents venaient et disaient "Non tu n'y arriveras jamais" ou "Ne fais jamais ça, c'est inutile, c'est un truc de geek", en plus violent.

En vérité je n'ai jamais rencontré de golem par nature. Jamais rencontré qui que ce soit qui rêvait de rester devant la télé toute la journée. On devient comme ça après des années et des années de reformatage.

Il faut arrêter avec ce mythe de l'enfant qui veut rester devant l'écran et du parent qui serait juste trop naïf, trop gentil en le laissant faire.

En réalité c'est plutôt "Papa, Maman, vous voulez bien m'emmener au parc ?"

- Non Célestin je n'ai pas envie, et tais-toi mon émission TV va bientôt commencer.

Le lendemain "Papa, tu veux bien m'acheter une guitare ?"

- Non fiston, on a d'autres choses à payer, comme une nouvelle télé 4k de 125cm par exemple.

Merde le con, je voulais balancer la vidéo de Soral sur le Ping Pong et les asiatiques

La réalité c'est aussi qu'en France, si tu dis que tu écoutes de la musique classique :

- Les zoomers te disent que t'es bizarre, tu écoutes de la merde, faut écouter BigFlo Et Oli (exemple véridique). Et tu es isolé.

- Les golems, souvent les parents et leur génération donc les profs etc, te disent que tu as des goûts compliqués, qu'eux n'y conaissent rien donc débrouille-toi, que c'est ringard, que tu ferais mieux de faire autre chose, que tu vis à une autre époque, que t'es bizarre, que c'est cher et chronophage et te découragent avant même que tu parles d'apprendre le violon et j'en passe. Véridique encore une fois.

- Ceux qui aiment le violon, la musique classique, sont principalement des bourgeois ou bourgeois mentaux qui te traitent comme une sale merde illettrée et attardée quand tu dis que tu ne connais pas toutes les partitions de toutes les musiques de Mozart, que tu n'as pas lu et relu la biographie de Beethoven, que tu ne connais pas tous les compositeurs de leur époque fétiche, que tu ne sais pas parler de musique comme un bourgeois, etc. Encore une fois c'est un exemple totalement réel.

La formulation est problématique.

Ce "laissent" c'est faux. Laisser ce serait laisser l'enfant aller chez son ami apprendre le piano, ou aller faire du tennis en club.

Les parents occidentaux ne laissent pas faire, ils ne laissent rien faire.

Au contraire ils poussent énormément, à la médiocrité.

Oui et non. Mon sujet, c’est surtout accompagner l’épanouissement de son gamin vs. le forcer à entrer dans le moule de ce que TU considères comme la réussite.

Ma frangine a un talent inné pour la musique. J’irais pas jusqu’à parler de génie, parce qu’il faut pas déconner, mais cette tchouin savait à peine marcher qu’elle était capable d’écouter quelqu’un chanter faux, et de re-chanter la chanson juste sans jamais l’avoir entendue avant. Bah elle a pas fait sa vie dedans parce que c’est un déchet pas foutu de travailler assez pour atteindre le niveau pro, et la réalité l’a rattrapée en fin de lycée.

De mon côté, je suis une baltringue totale en musique. J’adore l’écouter, mais j’ai aucune capacité concrète à la jouer. Comme j’ai une mémoire pas piquée des hannetons, je suis techniquement capable de retenir par pure force brute la succession de mouvements à faire pour aligner les notes : fut un temps où je pouvais passer toute la main droite de la Lettre à Élise sans me planter. Mais pour moi, arriver à ce résultat, c’est une punition, et j’ai mieux à faire de mon temps que de m’infliger ça.

Et je vais pas te mentir, je suis pleinement satisfait que mes parents m’aient jamais mis la pression pour continuer la musique passé la première année pour essayer. A fortiori avec des discours du genre « Regarde, ta sœur y arrive bien, elle. Et toi tu es l’aîné, tu devrais faire mieux. #Asie ».

À la place, ils m’ont laissé faire joujou avec un PC, m’immerger dans le monde magique de la programmation, filé des bouquins pour en apprendre plus (oui, chuis vieux), et… juste m’éclater à programmer pour le fun, j’ai absolument pas fait ma carrière là-dedans. Mais je me suis bien marré, et je continue encore aujourd’hui à programmer pour mon plaisir.

Alors encourager son gamin à sortir de sa zone de confort et tester des trucs nouveaux, oui. Mais si tu vois qu’il est nul et que ça lui met le mal, bah t’arrêtes les conneries et tu le laisses faire autre chose, même si ça correspond moins à ce que tu envisageais pour lui.

> - Les zoomers te disent que t'es bizarre, tu écoutes de la merde, faut écouter BigFlo Et Oli (exemple véridique). Et tu es isolé.

Mon correspondant allemand quand j’étais au collège, quand il a su qu’on écoutait de la musique classique, a qualifié ça de « musique de grand-père ». Bon, un soir, on l’a mis devant Fantasia au vidéoprojecteur avec un caisson de basse, bah il est pas allé se coucher, hein…

Oui en général ils n'ont jamais écouté et jugent selon l'idée qu'ils s'en font...

Jouer à la pro de la langue française en ignorant certaines définitions d'un mot et le concept de connotation pour ne pas reconnaître qu'on a tort.