[TEMPORAIRE] Le blabla des Onchois et des Sardinonches

mes stagiaires qui vont découvrir que mes cours sont parfaitement improvisés et que je prends un pdf au pif sur google trois minutes avant le début du chapitre pour avoir un document à distribuer

En meme temps ca se prépare pas un cours sur la division euclidienne des entiers naturels

c'est difficile d'improviser en faisant semblant d'avoir tout prévu à l'avance

le cours sur la dérivation : alors heu si on prend h positif ben la droite qui passe par a et a+h heu ben en fait si h se rapproche de 0 ben elle se rapproche d'une droite bizarre qu'on appelle la tangente et heu son coefficient directeur c le nombre dérivé

C’est un peu la complexité de la pédagogie dans les maths, réussir à se mettre à la place de l’élève et de son niveau de compréhension

aux secondes : alors l'amplitude d'un intervalle (partie connexe de R) ouvert c'est le supremum des amplitudes des intervalles fermés qui sont inclus dedans

entre 14 et 18 ans je crois

T’as sautée quoi comme classe deja ?
Perso moitié from milieu cp to milieu ce1

arrete de me stalk le pervers

ils me prennent pour leur pote heureusement qu'ils sont sages parce que j'ai 0 autorité
les réunions parents-profs avec leurs parents plus âgés que les miens

oui c'est bizarre je suis trop jeune et gentille pour avoir de l'autorité

Les profs qui savent pas faire régner l’odre c’est relou, impossible de se concentrer correctement à cause des autres qui parlent

Ce qui fait la plus grosse différence c’est d’être dans un établissement où les parents sont derrière l’enfant, quand c’est pas le cas t’as aucune prise sur le gosse

j'en avais un l'an dernier dans ma classe comme ça qui a été affecté avec des classes de stmg ou bac pro jsp cette année et il veut déjà se réorienter

non

pk

Il a dû être affecté en zep, on peut deja le considérer comme mort je pense

Tenez les copains

https://onche.org/topic/8[...]des-sardinonches/861#last