j'hésite entre 2 sujet d'oral

C’est pas des sujets imposer

Très vrai, mais je pense que c'est plus facile de savoir ce qu'un prof veut entendre sur le premier que sur le second

On est du même temps et je me rappelle avoir eu un truc sur le conflit israélo-palestinien ou un sur l'héritage de mai 68 au choix ahi

Mais 68 c'est consensuel quand t'as 18 ans, c'est une révolte étudiante, t'es pas encore BIG REDPILL'D'ENT'S sur les ravages du socialisme que ça a causé.

Et oui je rigole, t'as raison qu'on a des eu sujets assez osé, j'en parle parfois à des non-français, pour eux c'est INCONCEVABLE qu'on ait eu des sujets genre "les mémoires de la guerre d'Algérie", que même si j'avais détesté à 18 ans, aujourd'hui une décennie plus tard je me rends compte de l'immense saut dans la réel étude historique c'était que ce chapitre.

D'ailleurs j'avais eu une révélation cette année là sur l'histoire, je faisais du latin (j'étais le seul mec ET le seul S de mon lycée à faire du latin ), on avait lu "la vie des 12 césar" et la prof nous avait fait lire le livre comme si c'était un livre d'histoire, puis le tout dernier cour elle nous drop "je suis déçue qu'aucun de vous n'ait vu, de lui-même, ce que je cherchais à vous faire comprendre... On a fait des analyses sur à quel point Néron était mauvais, d'à quel point Auguste était grandiose, je vous ai expliqué que Suéton était contemporain d'Hadrian,... C'est un livre de commande! Relisez le en considérant que Suéton écrit le livre avec un empereur encore vivant, qui allait le lire ! Qui cherche à faire valoir son héritage dynastique et discréditer les anciens césars dont il ne se revandique pas". La prof qui nous lache une truth-bomb en cours de latin en plein mois de mai alors que l'odeur des chattes printanière commençait à m'enivrer, j'ai percuté des années plus tard d'à quel point ce moment précis m'a piqué d'amour pour l'histoire.

C'était en même temps que le chapitre sur "Algérie : une mémoire ou des mémoires?" qui cumulait le combo "sujet de gauchiste par excellence" + études de documents à rallonges dont tout le monde se branle + remise en question du roman national... Je regrette tellement de pas avoir percuté à l'époque que c'était quasiment la culmination de ce que l'éducation nationale pouvait offrir en éducation histoirique, et quasiment une exception culturelle française : un historien, ce n'est pas quelqu'un qui CONNAÎT l'histoire, mais quelqu'un capable de reconstruire l'histoire au travers des filtres laissés par la politique, le temps, les romans nationnaux...

Je ping #histoire parce que je pense que beaucoup des piqués d'histoire ont un "wow" moment comme ça.

Attend, c'est toi qui a le choix entre ces 2 sujets ou tu as le choix entre n'IMPORTE QUEL sujet et t'hésites entre ces 2 là ?

Si c'est n'importe quel sujet, t'as un bon sujet avec ton sujet 1, mais fait bien attention à garder ton travail dans le cadre du grand oral et de ne pas en faire un plaidoyer politique, ça ne marche que si tu es marxiste ça.

J’ai le choix entre n'IMPORTE QUEL sujet et j’hésite entre ces 2 là

T'es en terminale

La 1ere , car le sujet doit être large et ensuite tu développes et argumentes avec des exemples

Choisi le deuxième car sinon les boomer de juge vont pas aimer et te filer une note de merde

Oui

La crypto il kiffe pas aussi je pense

Je t'assure que redpill ou non c'est ridiculement facile de dire quelque chose qu'un prof ne veut pas entendre

Maintenant que tu le dis, le cours sur l'évolution de l'historiographie de la seconde guerre mondiale (le mythe résistant, l'épée et le bouclier, la publication tardive du nombre de morts soviétiques...) c'était assez osé dans le fond même si dans la forme ça allait aussi vite qu'une classe de lycéens défavorisés

J'ai beau chercher, en amateur d'histoire je n'ai pas eu de "wow" moment de la sorte, les miens sont plutôt liés à l'histoire de la technique

Pour "Le système de retraite par répartition est-il encore viable aujourd’hui ?" le sujet est hyper intéressant mais la question est très mal posée puisque tu vas être amené à parler d'évolution dans le temps et de projections (donc pas "aujourd'hui" uniquement) et parce que tu n'as pas défini de cadre géographique

Donc pose plutôt quelque chose comme : "Face à l'affaissement démographique et aux difficultés économiques le système de retraite par répartition français est-il soutenable sous sa forme actuelle ?"

Avec :
I. Non
II. Oui
III. Oui mais à conditions de réformes structurelles (d'où le "sous sa forme actuelle")

Je sais que c'est facile de froisser des profs, je me souviendrai toujours de ma première colle d'anglais en prépa où ça parlait de Donald Trump (c'était fin 2015). Je savais pas encore qui c'était, donc j'ai voulu resté neutre, avec la colleuse qui avait un badge "non au brexit" à ce moment là

Et oui en fait le programme de terminale est très ambitieux en terme historique, pas nécessairement bien traité mais peut-être par essence même des sujets, c'est pas facile de tout bien traiter dans une classe de 40 élèves qui n'ont pas envie d'être là

Je ne trouve pas spécialement sa problématisation mauvaise, au contraire ça élargie la problématique au-delà du cadre français, et ça te laisse alterner les exemples français, européens puis mondiaux. L'épicentre mondiale du vieillissement de la population étant l'asie de l'Est, c'est très intéressant de regarder ce qu'ils font là bas et quelles solutions ils prennent, que nous pourrions prendre ou éviter.

Quand je parlais de la France c'était un exemple

Ce que je disais c'est qu'il fallait donner des bornes spatiales, c'est la base, il ne peut pas faire un traitement véritablement mondial du sujet, donc soit la France, soit l'Europe, soit une sélection de pays (France + USA + Chine + Norvège par exemple)

Et ce n'est pas ça qui posait le plus problème, surtout le "aujourd"hui" alors qu'il faut absolument tourner le sujet dans le sens de la soutenabilité

La première c'est beaucoup plus intéressent + le sujet de la crypto c'est un peu con parce que tout le monde sait que ça ne va jamais remplacer la vraie thune

Khey je suis dans l'éducation nationale (enfin pour le moment je fais juste des remplacements mais si tout va bien je vais gérer les oraux en juin, j'ai déjà validé les écrits) c'est terrible le niveau de gauchisme là bas, il n'y a même pas un seul type qui soit de centre-droit

Je sais bien, khey

Une des raisons pour laquelle je pense que le sujet sur la crypto est BEAUCOUP trop compliqué à traiter

Ahi TOUS les sujets sont compliqués à traiter

Cette année en master j'avais une prof d'anglais d'extrême gauche, j'ai fait un exposé sur l'économie de l'IA et le secteur des semi-conducteurs, je me suis fait hyper mal voir par cette héroïne ANTICAPITALISTE