si on bataile sur l'enoncé, on peut dire que si chacun joue sans remettre sa boule, ils ont quand meme 'individuellement" 1/100 chance de gagner.
donc finalement, c'est pas complètement hors sujet, comme je l'avais pensé au début.
méa culpa @Verte
je pense quand meme que la signification, sans autre indications, de la façon dont c'est posé, signifie par défaut qu'ils ne jouent pas sur le meme tirage
donc finalement, c'est pas complètement hors sujet, comme je l'avais pensé au début.
méa culpa @Verte
je pense quand meme que la signification, sans autre indications, de la façon dont c'est posé, signifie par défaut qu'ils ne jouent pas sur le meme tirage
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si on bataile sur l'enoncé, on peut dire que si chacun joue sans remettre sa boule, ils ont quand meme 'individuellement" 1/100 chance de gagner.
donc finalement, c'est pas complètement hors sujet, comme je l'avais pensé au début.
méa culpa @Verte
je pense quand meme que la signification, sans autre indications, de la façon dont c'est posé, signifie par défaut qu'ils ne jouent pas sur le meme tirage
donc finalement, c'est pas complètement hors sujet, comme je l'avais pensé au début.
méa culpa @Verte
je pense quand meme que la signification, sans autre indications, de la façon dont c'est posé, signifie par défaut qu'ils ne jouent pas sur le meme tirage
La maniere dont est organisé le jeu n'est pas précise tu n'a pas a t'en vouloir
Oh je vois désolée, ca a été réglé cette histoire de dox ?
Quelle horreur, je me heurte a un mur de logique a chaque projet que j'entreprend, je met des jours a comprendre ce que d'autres comprennent en quelques minutes..
Tu arrives à avoir de la visualisation ? Je pense que c'est quelque chose qui est crucial pour pouvoir comprendre et résoudre des problemes, en maths comme ailleurs
Tu arrives à avoir de la visualisation ? Je pense que c'est quelque chose qui est crucial pour pouvoir comprendre et résoudre des problemes, en maths comme ailleurs
C'est a dire ?
En gros c'est quand tu modélises dans ta tête ou que tu dessines le problème puis que tu imagines les moyens pour parvenir à le résoudre
Ça aide par exemple pour écrire un algorithme ou vérifier un théorème
Ça aide par exemple pour écrire un algorithme ou vérifier un théorème
En gros c'est quand tu modélises dans ta tête ou que tu dessines le problème puis que tu imagines les moyens pour parvenir à le résoudre
Ça aide par exemple pour écrire un algorithme ou vérifier un théorème
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Si je sais comment le résoudre a priori il n'y a pas de probleme
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Fake
J'etais premier de ma classe au lycée pendant 3 ans, puis je suis devenu une merde qui a tout oublié et qui a besoin d'enormement de temps pour comprendre
Ca m'a brisé et j'evite les maths depuis
Ca m'a brisé et j'evite les maths depuis
ta gueule le bi-curieux
retourne fleurter avec verte
retourne fleurter avec verte
c'est pas mal les dames, en fait
mais j'ai vraiment du mal a voir comment je dois réfléchir
mais j'ai vraiment du mal a voir comment je dois réfléchir
Si tous les joueurs gardent leur boule après l'avoir piochée, à la fin il ne reste aucune boule dans l'urne donc forcément, un des joueurs a pris la boule gagnante. On a donc 100% de chances qu'un joueur gagne.
En revanche, si tous les joueurs remettent leur boule après l'avoir piochée, alors il est possible qu'ils soient suffisamment malchanceux pour qu'à chaque pioche, une autre boule que la boule gagnante soit piochée. On n'a donc pas 100% de chances qu'un joueur gagne.
(ou alors, s'il y a remise de boule, alors il est possible que si les joueurs sont suffisamment chanceux, plusieurs piochent la boule gagnante).
En revanche, si tous les joueurs remettent leur boule après l'avoir piochée, alors il est possible qu'ils soient suffisamment malchanceux pour qu'à chaque pioche, une autre boule que la boule gagnante soit piochée. On n'a donc pas 100% de chances qu'un joueur gagne.
(ou alors, s'il y a remise de boule, alors il est possible que si les joueurs sont suffisamment chanceux, plusieurs piochent la boule gagnante).
C'est que de l'amour putain !
J'etais premier de ma classe au lycée pendant 3 ans, puis je suis devenu une merde qui a tout oublié et qui a besoin d'enormement de temps pour comprendre
Ca m'a brisé et j'evite les maths depuis
Ca m'a brisé et j'evite les maths depuis
En as tu besoin quotidiennement ?
Je suis seulement curieuse
Je ne bosse pas donc non, mais j'imagine que si j'etais dev j'en aurais besoin quotiennement oui
En etudes sup j'avais des maths aussi, j'etais mid du coup vu que j'etais obligé d'apprendre par coeur au lieu de comprendre
En etudes sup j'avais des maths aussi, j'etais mid du coup vu que j'etais obligé d'apprendre par coeur au lieu de comprendre
